Diş Hekimliği

Diş Hekimliği

NVU DMD Eğitim programı, sonuca dayalı öğretim yaklaşımı aracılığıyla diş hekimliği alanında ilgili, yetkin, kendine güvenen bir uzman geliştirmeye yönelik güçlü bağlılıkla oluşturulmuştur; akademik ve klinik ortamlarda yüksek kalitede sağlık ve biyomedikal araştırma sağlamak; etik değerlere, bireysel özerkliğe saygıya ve rasyonel ve verimli müdahale öncülüne dayalı olarak, ağırlıklı olarak pratik bir ortamda (bilgi edinme ve organizasyonun kazanılan yeterliliklerin pratik uygulamasıyla eşleştiği yerde) tıp eğitimi sağlamak; öğrencilerin Diş Hekimliğinin özüne ilişkin anlayış geliştirmelerini desteklemek, onları çeşitli sağlık bakım ortamlarında çalışmak için gerekli becerilerle donatmak, çok kültürlü bir ortamda yetkin ve rekabetçi olmak; çeşitli sağlık bakım ortamlarında ve çok kültürlü ortamda kariyer yapabilmek için istihdam şansı yüksek profesyoneller yetiştirmek. Eğitim süreci, öğrencilerin ilgi ve gücünü artırmak, yeni fırsatlar yaratmak ve öğrencileri sürekli öğrenme yaklaşımına teşvik etmek için oluşturulmuştur. NVU'nun farklı eğitim programları aracılığıyla, NVU DMD öğrencileri, toplum sağlığı sorunları hakkındaki bilgilerini genişletirken, topluma gerekli ağız sağlığı hizmetlerini sağlayabilir. Akademik temelli bu eğitim programları, öğrencilerin ve öğretim üyelerinin akademik çalışmanın önemli bir bileşeni olarak toplum temelli etkinliklerde yer almalarını sağlar.

Kullanılan öğretim ve değerlendirme metodolojileri, kazanılan yeterliliklerin pratik uygulamasıyla bilgi eşleşmesinin edinilmesini ve düzenlenmesini sağlar. Etkileşimli öğretimin (sınıf tartışmaları dahil) ve bağımsız kişisel ve grup öğreniminin teşvik edilmesinin karışımına dayanır. Teorik bileşenlerin, problem çözme ve pratik deneyimin birleşimi, karmaşık ve sürekli değişen gereksinimler doğrultusunda diş hastalıklarının önlenmesi, diş bakımı süreci ve diş rehabilitasyonuna başarılı katılım için gereken bilgi, beceri ve özerklik ve sorumluluğun geliştirilmesini amaçlar. işgücü piyasası.

Bir kişinin kendi profilini oluşturması için öğrenci fırsatlarının önceliği, çok çeşitli Genel Yeterlilik kursları ve burada uygulanan metodoloji ile sağlanır.

Her konu için seçilen değerlendirme yöntemleri, programın belirlediği hedefler ve öğrenme çıktıları için en yararlı ve ilgili bilgileri sağlar. Sonuç odaklı eğitim ilkeleri, öğretme, öğrenme ve değerlendirmenin, mezunların önceden tanımlanmış yetkinlikleri temelinde “yukarıdan aşağıya” ilkesine göre yürütülmesini ifade eder.

Genel Yetkinlik (GC)

• Sosyolojiye ve Sosyal Psikolojiye Giriş
• Akademik yazı
• Araştırma Yöntemleri
• Felsefeye Giriş
• Dünya Uygarlığı Tarihi
• Eleştirel Düşünme ve Mantık
• Hukuka Giris
• İletişim ve Müzakere
• Oyun Teorisi
• Başarı için Sunum
• matematik
• İstatistiğe Giriş
• dünya kültürü

Tıbbın Temelleri (BM)

• Vücut Sistemleri (Anatomi, Fizyoloji)
• Yaşam Bilimleri (Hücre ve Moleküler Biyoloji, Biyokimya, Mikrobiyoloji ve İmmünoloji)
• patofizyoloji
• Tıpta İletişim Becerileri
• Tıp Hukuku ve Etik
• Sağlığı Geliştirme ve Sağlıklı Yaşam
• Tıbbi Psikoloji
• Acı Yönetimi
• Meslek Hastalıkları
• Kanıta Dayalı Tıp
• Sağlık Yönetimi
• Klinik Beceriler
• Beslenme

Diş Hekimliği

• Diş Hekimliğine Giriş
• Biyomedikal Bilimler Ağız Yapısı ve Biyoloji (embriyoloji, mikroskobik ve makroskopik yapı ve fonksiyon, Kraniyofasiyal gelişim ve Genetik)
• Genel ve Oral Patoloji
• Diş Hekimliği için Farmakoloji ve Terapötikler - Dental Anestezi ve Sedasyon
• Toplum Diş Hekimliği ve Oral Epidemiyoloji
• Diş Becerileri
• Oral ve Maksillofasiyal Radyoloji
• Karyoloji ve Minimum Müdahale Diş Hekimliği
• endodonti I
• protez I
• Periodontoloji I
• Ağız Cerrahisi I
• Endodonti II
• Prostodonti II
• Ağız Cerrahisi II
• Periodontoloji II
• Çocuk Diş Hekimliği
• Kapsamlı Bakım Rotasyonu I
• Ortodonti C
• Kapsamlı Bakım Rotasyonu II
• Diş Hekimliğinde Acil Diş Bakımı ve Ağrı Yönetimi
• Özel İhtiyaç Diş Hekimliği
• Etik ve Liderlik
• Kapsamlı Bakım Rotasyonu III
• Klinik Bitirme Projesi
• İleri Diş Hekimliği Rotasyonu
• Genel Tıp ve Diş Korelasyonları
• Toplum Sağlığı Ortamlarında Uygulama
• Diş Hekimliği Uygulaması Yönetimi
• Diş Tedavi Planlaması ve Hasta Yönetimi
• İleri Diş Materyalleri ve Teknolojileri
• Diş Hijyeni Uygulaması
• Diş Danışmasında Ustalaşmak
• Diş fotoğrafçılığı
• Solunum ve maloklüzyon
• Konuşma ve maloklüzyon

Kredi: 300

Programın amaçları şunlardır:

• Kanıt ve sonuca dayalı öğretim yoluyla bağımsız diş hekimliği uygulamasına uygun gerekli bilgi, beceri ve davranışlar (tutumlar) ile donatılmış güvenli, yetkin ve etik diş hekimliği pratisyenleri yetiştirmek
• Yetkin bir klinisyen olmanın yanı sıra, bir dişhekimliği ekibinin parçası olarak çalışmaya başlamak için gerekli olan çeşitli mesleki becerilere sahip olacak ve bağımsız uygulama için iyi hazırlanmış olacak yuvarlak bir profesyonel geliştirmek
• Farklı sağlık bakım ortamlarında ve çok kültürlü ortamlarda kariyer yapabilmek için iyi yönetim ve liderlik becerilerine ve yüksek istihdam şansına sahip profesyoneller yetiştirmek
• Mevcut ve gelecekteki ağız sağlığı ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, hastaların ihtiyaçlarını ilk sıraya koyan yüksek kaliteli hasta bakımı sunan diş hekimleri yetiştirmek.

Programı tamamladıktan sonra öğrenciler:

Bilgi

• Temel biyomedikal, davranışsal ve malzeme bilimlerinin ilkelerini, kavramlarını ve fikirlerini açıklar.
• Öğrenmeye, klinik ve profesyonel uygulamaya ve karar vermeye yönelik kanıta dayalı bir yaklaşımın ilkelerini açıklayın, denta araştırmalarına yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirin ve hasta bakımıyla bütünleştirin
• Diş hekimliğinde bulaşıcı ajanların potansiyel bulaşma yollarını, enfeksiyonu önleme mekanizmalarını, dekontaminasyon ve dezenfeksiyonun bilimsel ilkelerini ve bunların sağlık ve güvenlikle olan ilişkisini açıklayın.
• İlgili ilaçların ve terapötik ajanların özelliklerini tanımlayın ve hasta yönetimine uygulamalarını tartışın
• Epidemiyoloji, sağlığı geliştirme ve hastalık önleme ilkelerini açıklayın ve bunların hasta yönetimine uygulanmasını eleştirel olarak değerlendirin
• Sağlık, hastalık, davranış değişikliği ve hastalığın psikolojik ve sosyolojik kavramlarının ve teorik çerçevelerinin klinik uygulamaya nasıl uygulanacağını açıklamak
• Ayırıcı bir tanı veya tanılar formüle edin ve oradan kesin bir tanı oluşturun ve hastanın değerlendirmesinin tam sonuçlarını sentezleyin, farklı hasta gruplarının ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak uygun şekilde klinik yargılarda bulunun

Yetenekler

• Kapsamlı ve eşzamanlı bir hasta öyküsü elde edin, kaydedin ve yorumlayın
• Uygun bir sistematik ağız içi ve ağız dışı klinik muayeneyi, ilgili özel araştırmaları ve radyografi dahil tanı prosedürlerini üstlenmek ve yönetmek
• Ağrıyı uygun, etkili ve güvenli bir şekilde önleyin, teşhis edin ve yönetin, akut ağız durumlarının tedavisi
• Periodontal hastalığın yönetimi ve tedavisi
• Gelişen ve gelişmiş diş yapısının yönetimi
• Sürmüş süt dişlerini lokal anestezi altında çıkarın ve dişlerin restorasyonunu ve değiştirilmesini uygulayın
• Ortodontik değerlendirme ve sınırlı ortodontik aparey acil durum prosedürü gerçekleştirin
• Hasta değerlendirme ve tanı verilerini sentezleyerek uygun bir tedavi planını yönetin ve hastalar, temsilcileri ve halk ile her zaman etkin ve hassas bir şekilde iletişim kurun

sorumluluk ve özerklik

• Mevcut eşitlik ve çeşitlilik mevzuatını dikkate alarak hastanın diş bakımına bakış açısını ve beklentilerini ve dişhekimliği ekibinin rolünü tanımak ve saygı duymak
• Kendini geliştirmede kendi mesleki sorumluluğunu tanımak ve göstermek, mesleki bilgi ve yeterliliği geliştirmek ve sürdürmek ve yaşam boyu öğrenmeye bağlılık göstermek
• Kendi yönetim ve liderlik rollerinin önemini ve bunu etkili bir şekilde yapmak için gereken beceri ve bilgi yelpazesini kabul edin