Eğitim Ortaöğretim ve Müzik BA (Hons) + PGCE

Program Amaçlanan Öğrenme Çıktıları

Eğitim Ortaöğretim

• Orta öğretim ve okullaşmanın daha geniş sosyal, kültürel, tarihsel, politik ve ekonomik bağlamları hakkında sistematik bir anlayış ve tutarlı, ayrıntılı bir bilgiyi sürekli argüman yoluyla gösterme yeteneği.
• Sürekli argümanla, özellikle orta öğretime atıfta bulunarak, Birleşik Krallık'ta ve uluslararası düzeyde eğitim politikasının doğası, amaçları ve gelişimi hakkında sistematik bir anlayış ve ayrıntılı bilgi gösterme yeteneği.
• Bir dizi okul bağlamında eğitim uygulamalarının gelişimi ve bunların orta öğretim öğretmenleri ve öğrencilerle nasıl ilişkili olduğu konusunda sürekli argüman, sistematik bir anlayış ve tutarlı, ayrıntılı bilgi yoluyla gösterme yeteneği.
• Orta öğretime özel atıfta bulunarak eğitim araştırmalarında doğru bir şekilde oluşturulmuş analiz tekniklerini kullanma eleştirel anlayış ve yeteneği.
• Temel eğitim araştırma yöntemlerine ilişkin farklı bakış açılarını kabul eden haklı ve eleştirel bir konum alma yeteneği; ortaöğretim bağlamında bilginin sınırlarını ve analiz üzerindeki etkisini anlamak.

Müzik

• Geniş bir yelpazede farklı repertuarlar, metinler ve kaynaklar da dahil olmak üzere, müzik pratiğinde yerleşik ilkelere ilişkin sistematik bilgi ve eleştirel katılım.
• Müzik icra ederken ve yaratırken kişisel ifade ve hayal gücü, disiplinin ön saflarında farklı repertuarlar, metinler, kaynaklar ve ilgili kavramlar tarafından bilgilendirilen bireysel bir müzikal kişilik veya 'sesi' sunmak.
• Tarihsel, felsefi, kültürel ve sosyal müzikal anlamların ve daha geniş bağlamlarında müzikten kaynaklanan çağdaş tartışmaların temel yönlerinin sistematik, ayrıntılı ve bilimsel olarak anlaşılması.
• Yaratıcı bir ekip içinde kişilerarası liderlik becerileri ile topluluk performansı, birlikte oluşturma veya doğaçlama çalışma yoluyla müzik yapımında etkileşimli olarak işbirliği yapma yeteneği.
• Çeşitli müzik materyallerini analiz etme, sorgulama ve anlama becerisi, disiplinin ön saflarında mevcut burs ve araştırmalarla eleştirel bir ilişki içindedir.
• Teori ve pratik arasındaki ilişkinin tutarlı bilgisi ile müzik dilinin sistematik olarak anlaşılması ve eleştirel olarak bilgili kullanımı.